lunes, 12 de noviembre de 2012









  • Pardo de Sando Irma N. Didáctica de la matemática para la escuela primaria. Pág. 154, 125, 126 y 127.
  • Chamorro María del Carmen. Didáctica de las matemáticas. Pág. 147
  • Diseño Curricular de primer ciclo.
  • Google imàgenes
  • El blog de una señorita de primaria
  • www.abc.com
  • Educ.ar




En las próximas publicaciones se anexaran las actividades llevadas a cabo.



Muchas Gracias!!!!


¡¡¡IMPORTANTE!!!!



Las matemáticas suelen ser una de las áreas que mas dificultad presentan los niños. El resultado se ve reflejado en las calificaciones que presentan los alumnos frente a esta materia, en el desarrollo de las diferentes actividades escolares se presenta un notorio bajo rendimiento frente al tema de la división y su conceptualización por parte de los estudiantes. 

Como docente pretendo motivar a los alumnos con el uso de computadoras, implementar juegos y actividades lùdicas para garantizar un aprendizaje significativo.
                         
El proyecto esta orientado a detectar como primera medida las dificultades de aprendizaje de los estudiantes, para luego a través de actividades interactivas fortalecer los conocimientos y superar las dificultades de los estudiantes, viviendo un proceso integral y fructífero.



v Establecer estrategias didácticas, a través del uso de las computadoras, juegos, actividades lùdicas para el mejoramiento de las actividades matemàticas, en  los
niños en edad escolar.





·                     Indagar en estrategias que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje.
·                     Identificar procesos que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de clases.

·                     Conocer los principales problemas de aprendizaje que se presentan en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
·                     Determinar métodos didácticos pertinentes a las dificultades de aprendizaje.
·                     Superar las dificultades de aprendizaje presentadas en la instituciòn.

Proyecto:

Este proyecto, pretende ser implementado en la E.P Nº 13 de Castelli, con los alumnos que trabajan con la Orientadora de Aprendizajes.
En el presente ciclo escolar se ha observado las dificultades que se presentan en el área de matemáticas: en el desarrollo de ejercicios con los números naturales en la división y en cálculos mentales.

Fundamentaciòn

En la primaria es donde se dan las bases fundamentales de los conocimientos matemáticos como los son las operaciones básicas, suma, resta, multiplicación y división, con números enteros, naturales, fracciones y decimales.

Por lo tanto constituyen los cimientos de la formación en el área de matemáticas a lo largo de su desarrollo y conocimiento en el área. La división constituye una de las operaciones fundamentales que será necesario aplicar a lo largo de la vida, y en el desarrollo de conocimientos matemáticos de los siguientes grados.

Es fundamental que se imparta su enseñanza de forma asertiva y
 poniendo su principal interés en la implementación de teorías que a lo largo de la historia se han venido desarrollando por parte de los diferentes pedagogos con la finalidad de generar un aprendizaje significativo.










Bienvenidos al mundo de las Matemáticas

 Proyecto: "APRENDIENDO MATEMÁTICA A TRAVÉS DEL JUEGO".



AUTORA: Pedroli, Cristina

Orientadora de Aprendizajes